Сайт воспитателя Кузьминой Екатерины Андреевны: Понедельник 13.04. Весенний пейзаж

Доброе утро всем!

Уважаемые родители!

Задания, которые даются носят рекомендательный характер.

Делаете, то что понравится.

Но не забывайте делиться мнением, оставлять отзывы в чате, любая обратная связь.

Предлагаю, Вам, на сегодня следующее.

#сидимдома

Всем детям и взрослым доброе утро.

Солнце раннее встаёт, на зарядку нас зовёт.

На зарядку становись!

Сегодня делаем упражнения вместе с фиксиками - становимся сильными, ловкими и веселыми!

Повторяй за Ноликом!

___________________________________________________

Тема: "Весенний пейзаж"

«Доброе утро!» - улыбчивым лицам

И каждый становится добрым, доверчивым

Пусть доброе утро длится до вечера.

Добрый день и добрый час

Очень рада видеть вас.

О чем сегодня будем разговаривать, вы узнаете, отгадав загадку:

Она приходит с ласкою и со своею сказкою

Волшебной поступью шагнет

В лесу подснежник расцветет. (Весна)

Спросите у детей: "А как ты узнал/а, что в стихотворении говорится о весне?" Следите за ответами детей, они должны быть полными предложениями ("В стихотворении говорится о весне, потому что ...." и др.)

Мы с ребятами много читали стихов о весне, рассказов, загадок. На прошлой неделе мы посмотрели видео о признаках весны.

Также на рисовании мы изучали жанры живописи, предлагаю вспомнить их. покажите детям видео о жанрах живописи.

Обратите внимание детей к репродукциям картин о весне

Спросите, какое настроение передает художник? Как он выражает свое отношение к весне? Какие использует тона?

А сейчас я предлагаю вам нарисовать свой пейзаж.

вспомните с детьми, что мы рисуем вначале? Что потом, что в самом конце?

для опоры предлагаю следующее:

По традиции предлагаю устроить выставку работ в чате.

_______________________________________________________________________________

Не забываем о правилах дорожного движения.

для этого предлагаю посмотреть видео "Перебегать дорогу - опасно!".

и 2 задачи:

Найди на картинке пешеходов, которые опасно себя ведут, посчитай их и запиши. А теперь найди пешеходов, которые переходят дорогу по правилам, сколько их? Кого оказалось больше?

______________________________________________________________________________

Упражнение 3 на внимание и работу мозга "Зайчик - кольцо" (можно заменить на "Зайчик-коза" описание ниже). в видео минуты 3.53-4.58

"Зайчик - коза"

На одной руке указательный и средний пальцы прямые, остальные согнуты ("зайчик"). На другой руке указательный и мизинец прямы, остальные согнуты ("коза").

на "раз" меняем пальцы на руках, на "два" снова меняем и т.д.

________________________________________________________________________________